Abstract
Mazkur maqolada ingliz va o‘zbek adabiyotida bolalik olami muammolarining badiiy talqini, bola obrazini yaratishda ijodkor konsepsiyasining o‘rni hamda bolalik bilan bog‘liq ijtimoiy-psixologik masalalarning lingvopoetik ifodasi qiyosiy-tipologik jihatdan tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “Oliver Twist”, Mark Tvenning “The Adventures of Tom Sawyer”, G‘afur G‘ulomning “Shum bola” va Oybekning “Bolalik” asarlari tanlangan. Tadqiqotda qiyosiy-tipologik, kontekstual, tavsifiy-tahliliy va lingvopoetik metodlardan foydalanish nazarda tutiladi. Asarlarda bolalikning ijtimoiy himoyasizlik, erkinlikka intilish, oilaviy munosabatlar, ma’naviy shakllanish va xotira bilan bog‘liq jihatlari o‘rganiladi. Shuningdek, yumor, kinoya, kontrast, qahramon nutqi va retrospektiv bayon kabi badiiy vositalarning muallif konsepsiyasini ifodalashdagi vazifalari yoritiladi. Qiyosiy tahlil bolalik mavzusining umuminsoniy xususiyatlari bilan bir qatorda, uning milliy-madaniy muhit va individual ijodiy uslubga bog‘liq jihatlarini aniqlashga yo‘naltirilgan.References
1. Ariès, P. Centuries of Childhood: A Social History of Family Life. Translated by Robert Baldick. New York: Alfred A. Knopf, 1962.
2. Nodelman, P. The Hidden Adult: Defining Children's Literature. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2008.
3. Leech, G. N., Short, M. H. Style in Fiction: A Linguistic Introduction to English Fictional Prose. 2nd ed. Harlow: Pearson Longman, 2007.
4. Dickens, C. Oliver Twist. London: Richard Bentley, 1838. Sahifa raqami foydalanilgan nashrga qarab kiritiladi.
5. G‘afur G‘ulom. Shum bola. Foydalanilgan nashrning nashriyoti, yili va sahifasi aniqlashtirilishi lozim.
6. Twain, M. The Adventures of Tom Sawyer. Hartford, Connecticut: American Publishing Company, 1876. Sahifa raqami foydalanilgan nashrga qarab kiritiladi.
7. Oybek. Bolalik. Foydalanilgan nashrning nashriyoti, yili va sahifasi aniqlashtirilishi lozim.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
