Keywords
виртуальная и дополненная реальность
метод
подход
трёхмерные пространства
оборудование
цифровая симуляция
How to Cite
Abstract
Данная статья посвящена исследованию применения технологий виртуальной (VR) и дополненной реальности (AR) в процессе преподавания русского языка как иностранного (РКИ). В статье рассматриваются вопросы изучения возможностей использования VR и AR для повышения эффективности обучения.References
1. Амелькина М.В., Карагезьян М.В. Мо- бильные квесты дополненной реальности как средство формирования профессиональной ино- язычной компетенции у студентов в условиях академической мобильности // Современный ученый. 2019. No 4. С. 14-20.
2. Коннова З. И., Семенова Г. В. Формирование социокультурной компетенции студентов на занятиях по иностранному языку // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2018. Вып. 4. С. 71-80.
3. Семенова Г.В. Модернизация содержания языкового образования на уровне профессио- нальной подготовки студентов магистратуры // Известия Тульского государственного универ- ситета. Педагогика. 2018. Вып. 2. С. 93-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.