Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarda antikorrupsion kompetentlikni
rivojlantirish masalasi yoritilgan. Ta’lim tizimida korrupsiyaga qarshi kurash muhim
vazifalardan biri bo‘lib, bo‘lajak pedagoglarning shaxsiy va kasbiy faoliyatida korrupsion
xulq-atvorga moyillikni aniqlash va uning oldini olish bo‘yicha choralar ko‘rish zarur.
Maqolada korrupsiyaga moyillikni o‘rganishning psixologik, axloqiy va ijtimoiy jihatlari tahlil
qilingan, shuningdek, pedagoglar uchun antikorrupsion bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish
strategiyalari bayon etilgan. Buning natijasida, ular ta’lim jarayonida adolat va shaffoflik
tamoyillariga amal qilib, kelajakda korrupsiyaga qarshi kurashishda samarali ishtirok etadilar.
References
Islamova D.X. O‘zbekistonda fuqarolik jamiyatini barpo etishda inson omilining o‘rni. Falsafa fan. nomz. diss... avtoreferati. – T., 2010. – 21 b.
Tolipov B.X. Shaxs iqtisodiy madaniyatida moddiy va ma’naviy omillar uyg‘unligi. Falsafa fan. nomz. diss... avtoreferati. – T., 2009. – 22 b.
Turg‘unbaev F. O‘zbekistonda mehnat mentalitetining yangilanish xususiyatlari. Falsafa fan. dokt. diss... avtoreferati. –T.: 2006. – 44 b.
To‘raev Sh.N. O‘zbekistonda demokratik jamiyat qurishda milliy g‘oyaning ahamiyati. Falsafa fan. nomz. diss... avtoreferati. – T., 2007. – 24 b.
Farfiev B.A. Sotsiokulturnыe osobennosti sovershenstvovaniya obraza mыshleniya v protsesse demokratizatsii obщestva v Uzbekistane. Avtoref. Diss. kand. sotsiolog. nauk. – T., 1999. – 26 s.
Shaymanova A.E. O‘zbekistonda fuqarolik jamiyati qurilishida o‘rta mulkdorlar sinfining o‘rni va roli. Falsafa fan. nomz. diss... avtoreferati. – T., 2005. – 19 b.
Xuseynova A.A. Fuqarolik jamiyatini shakllantirish jarayonida ayollar faolligini oshirish muammolari (ijtimoiy-falsafiy tahlil). Falsafa fan. dokt. diss... avtoreferati. – T., 2010. 36 b.
Qodirov R. T. Demokratik jamiyat qurishda «o‘zbek modeli»ning o‘ziga xos xususiyatlari. Siyosiy fan. nomz. diss... avtoreferati. – T., 2009. – 25 b.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.