Keywords
Pedagogika nazariyasi
geografiya ta’limi
ekologik-geografik tafakkur
pedagogik shart-sharoitlar
interfaol ta’lim
tizimli yondashuv
kompetensiya.
geografiya ta’limi
ekologik-geografik tafakkur
pedagogik shart-sharoitlar
interfaol ta’lim
tizimli yondashuv
kompetensiya.
How to Cite
GEOGRAFIYA TA’LIMI JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING EKOLOGIK - GEOGRAFIK TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART - SHAROITLARI. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(09), 1021-1023. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.138
Abstract
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida geografiya ta’limi vositasida o‘quvchilarning ekologik-geografik tafakkurini rivojlantirishning nazariy- pedagogik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda ekologik-geografik tafakkurni shakllantirishning asosiy bosqichlari, pedagogik tamoyillari va samarali shart-sharoitlari tahlil qilingan. Geografik bilimlarni interfaol hamda tizimli yondashuvlar orqali yetkazishning pedagogik modeli taklif etilib, o‘quvchilarning atrof-muhitga mas’uliyatli munosabatini shakllantirish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.References
1. Nigmatov A.N. Ekotexnogenez va ekologik ta'lim-tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2018. – 180 b.
2. Ro‘ziyeva D.I., Tolipov U.Q. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik maxorat. Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021. – 230 b.
3. Yuzlikayev F.R. Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari. – Toshkent: TDPU, 2020. – 160 b.
4. Gadjiyeva D.A. Pedagogical foundations of developing ecological culture in students during geography lessons. // Central Asian Journal of Education, 2022, Vol. 7, Issue 2, pp. 45-52.
5. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO Publishing, 2017. – 62 p