Abstract
Maqolada kasbiy ta’lim muassasalarida WorldSkills xalqaro standartlarini joriy etish jarayonini klasterli boshqaruv asosida tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Ta’lim tashkilotlari, ish beruvchilar, tarmoq korxonalari, malaka oshirish institutlari va hududiy boshqaruv organlari o‘rtasidagi hamkorlik mexanizmlari yoritiladi. Standartlarni o‘quv jarayoniga moslashtirish, kompetensiyalarni baholash, pedagog va ekspertlar salohiyatini rivojlantirish hamda natijadorlik indikatorlarini belgilash bo‘yicha takliflar ishlab chiqiladi. Tadqiqot natijasida klasterli boshqaruvning tashkiliy modeli va uni bosqichma-bosqich tatbiq etish algoritmi taklif etiladi.References
1. WorldSkills International. WorldSkills Occupational Standards. URL: https://worldskills.org/what/projects/wsos/ (murojaat sanasi: 03.10.2026).
2. WorldSkills International. Competition Rules, assessment and marking principles. URL: https://worldskills.org/about/ (murojaat sanasi: 03.10.2026).
3. WorldSkills Uzbekistan. Kasbiy mahorat milliy platformasi: kasblar katalogi va hamkorlik yo‘nalishlari. URL: https://worldskills.uz/uz (murojaat sanasi: 03.10.2026).
4. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. Kasbiy ta’lim tashkiloti xalqaro ta’lim dasturlarini muvofiqlashtirish bo‘limi xodimlari kasbiy standarti. 19.08.2026. URL: https://gov.uz/oz/edu/news/view/208077.