Keywords
tarix ta’limi
zamonaviy pedagogika
interfaol metodlar
tarixiy tafakkur
tanqidiy fikrlash
raqamli texnologiyalar.
How to Cite
Abstract
Maqolada O‘zbekistonning eng yangi tarixini o‘qitishda zamonaviy pedagogik yondashuvlardan foydalanishning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilinadi. Tarixiy tafakkur, tanqidiy fikrlash, manbalar bilan ishlash, muammoli ta’lim, interfaol metodlar va raqamli texnologiyalarning ta’lim samaradorligiga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, tarix ta’limini talaba faoliyatiga yo‘naltirishning metodik imkoniyatlari asoslanadi.References
1. https://uza.uz/posts/771982.
2. Kelly T. M. Teaching History in the Digital Age. – Ann Arbor: University of Michigan Press, 2013. – 182 p. DOI: 10.3998/dh.12146032.0001.001.
3. Mansurov U. Tarix o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Ilm ziyo zakovat, 2023. – 155 b. ISBN 978-9943-9453-4-0.
4. Seixas P., Morton T. The Big Six: Historical Thinking Concepts. – Toronto: Nelson Education, 2013. – 218 p.
5. O‘zbekistonning eng yangi tarixi masalalari bo‘yicha Muvofiqlashtiruvchi-metodik markaz. Manbashunoslik. – Toshkent: Turon-Iqbol, 2019. – 480 b. ISBN 978-9943-14-612-9.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi huzurida O‘zbekistonning eng yangi tarixi bo‘yicha Jamoatchilik kengashi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi PQ-3105-son qarori. 2017-yil 30-iyun.
7. G‘anijonova D. N. “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish: pedagogik zaruriyat sifatida zamonaviy ta’lim tizimining dolzarb 10.70728/c.series.ped.v08.i07.113.
8. Tursunova G. Pedagogik ta’lim muassasalarida O‘zbekistonning eng yangi tarixi fanini o‘qitish metodikasini mediatexnologiyalar asosida takomillashtirish // Interpretation and Researches. – 2025. DOI: 10.71337/inlibrary.uz.international-scientific.69736.
9. Behruz B. O‘zbekistonning eng yangi tarixi fanini o‘qitishning zarurati // Central Asian Journal of Academic Research. – 2026. – Vol. 4. – №1. – B. 205–208. DOI:
10. 5281/zenodo.18384731.