BO‘LAJAK PEDAGOG-PSIXOLOGLARNING KASBIY-XORIJIY TIL KOMPETENSIYASINI TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI

Abstract

Ushbu tadqiqot ishida oliy ta’limni raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak pedagog-psixologlarning kasbiy va xorijiy til kompetentsiyalarini uzviy va integratsiyalashgan holda takomillashtirishning metodik hamda strategik asoslari tahlil qilingan. Zamonaviy m- learning texnologiyalari, ixtisoslashtirilgan mobil dasturlar hamda interaktiv raqamli platformalardan foydalanish orqali bo‘lajak mutaxassislarning kasbiy-muloqot imkoniyatlarini kengaytirish mexanizmlari ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Maqolada talabalarning chet tilidagi kasbiy ko‘nikmalarini oshirish, raqamlashtirilgan pedagogik muhitga moslashuvini ta’minlash hamda mustaqil ta’lim faoliyatini samarali tashkillash bo‘yicha konseptual taklif va amaliy tavsiyalar ilgari surilgan. Tayanch so‘zlar: bo‘lajak pedagog-psixologlar, kasbiy-xorijiy til kompetensiyasi, ta’limni raqamlashtirish, m-learning, mobil ilovalar, raqamli kompetentlik, integrativ yondashuv.