Keywords
raqamli kompetentlik
kompetensiya
raqamli savodxonlik
tushuncha
o‘zaro aloqadorlik
ilmiy talqin
TPACK.
How to Cite
Abstract
Maqolada “kasbiy-pedagogik kompetentlik” va “raqamli kompetentlik” tushunchalarining mohiyati ilmiy jihatdan talqin qilinib, ular o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlik tahlil etiladi. “Kompetensiya” va “kompetentlik”, shuningdek “raqamli savodxonlik” va “raqamli kompetentlik” tushunchalari farqlanadi; har ikki kompetentlikning tarkibi ko‘rib chiqiladi. Muallif raqamli kompetentlik kasbiy-pedagogik kompetentlikning ajralmas tarkibiy qismi va uni boyituvchi omil ekanligini asoslaydi.References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. – Toshkent, 2020.
2. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari. – Toshkent: Fan, 2007.
3. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent, 2015.
4. Djurayev R.X., Tolipov O‘.Q. va boshqalar. Pedagogik atamalar lug‘ati. – Toshkent: Tasis, 2001.
5. Mishra P., Koehler M.J. Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge // Teachers College Record. – 2006. – Vol. 108, No. 6. – P. 1017–1054.
6. Redecker C. European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017.
7. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’lim jarayonlarini axborotlashtirishni tashkil etish va boshqarish nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent, 2007.