Keywords
jamoat salomatligi
kontekstga asoslangan o‘qitish
leksik kompetensiya
kommunikativ kompetensiya
interaktiv metodlar.
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada jamoat salomatligi yo‘nalishida ingliz tilini o‘qitishda kasbiy leksikani (professional lexis) rivojlantirish uchun nazariy-va-metodik model taklif etiladi. Tadqiqot kommunikativ, kompetensiyaviy va kontekstga asoslangan yondashuvlar integratsiyasiga tayanadi; adabiyotlar tahlili yetakchi xorijiy va mahalliy tadqiqotlarni o‘z ichiga oladi. Empirik qism pedagogik eksperiment va diagnostik testlar orqali modelning samaradorligini sinadi. Olingan natijalar kontekstual topshiriqlar, interaktiv aktivliklar va modullashtirilgan leksika mashg‘ulotlari jamoat salomatligi talabalari leksik kompetensiyasini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi. Tavsiya qilingan model o‘quv rejalari, baholash mezonlari va metodik vositalarni o‘z ichiga oladi.References
1. Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: CUP, 2014.
2. Nation I.S.P.. Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge: CUP, 2001.
3. Schmitt N.. Vocabulary in Language Teaching. Cambridge: CUP, 2000.
4. Brown H.D.. Principles of Language Learning and Teaching. Pearson, 2007.
5. Harmer J.. How to Teach English. Longman, 2007.
6. Ellis R.. Task-Based Language Learning and Teaching. Oxford: OUP, 2003.
7. Zimnyaya I.A.. Kompetentnostnyy podxod v obrazovanii. Moskva, 2004.
8. Xudoyberdiyev M.. Chet tillarni kasbiy yo‘naltirilgan o‘qitish metodikasi. Toshkent, 2019.
9. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2020.
10. Common European Framework of Reference for Languages. Council of Europe, 2020.