Vol. 8 No. 09 (2026), Articles
Vol. 8 No. 09 (2026)

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY- PEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING STRUKTURAVIY TUZILISHI

Articles
Published 2026-10-11
A.I Hayitov
Nizomiy nomidagi O‘zMPU Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi kafedrasi katta o’qituvchisi, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)
PDF

Keywords

kasbiy-pedagogik kompetentlik
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi
strukturaviy tuzilish
kompetentlik komponentlari
mustaqil ta’lim.

How to Cite

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY- PEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING STRUKTURAVIY TUZILISHI. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(09), 56-60. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.007
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy- pedagogik kompetentligini rivojlantirishning strukturaviy tuzilishi yoritilib, uning asosiy komponentlari hamda o‘zaro aloqadorligi ilmiy asoslangan.
PDF

References

1. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning tazariy-metodik asoslari: Dis. ... d-ra ped. nauk. – Toshkent, 2007. – 315 b.

2. Nurmatova Sh.I. “Mustaqil talim asosida bolajak boshlangich sinf oqituvchilarining kasbiy metodik tayyorgarligini takomillashtirish” Diss. 13.00.02 dok.(PhD) Toshkent 2025. 47-bet.

3. Karimova N.N. Bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish:. Ped. fan. fal. dok. … diss. – Toshkent, 2018. – 130 b.

4. Hayitov, A., & Yusupova, I. (2022). Integrativ yondashuv asosida boshlang’ich sinf o’quvchilarida mantiqiy fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirish usullari. Science and innovation, 1(B7), 1262-1267.

5. Hayitov, A., & Azizova, S. (2023). Using the pedagogical creation of abdulla avlani in forming the moral qualities of primary class students. European International Journal of Pedagogics, 3(02), 8-13.

6. Khayitov, A. I. (2026). STAGES OF PLANNING THE PROFESSIONAL ACTIVITIES OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS. FORMATION OF PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY AS INTERDISCIPLINARY SCIENCES, 5(49), 53-56.