Abstract
Raqamli iqtisodiyot zamonaviy dunyoda tezkor va uzluksiz rivojlanib borayotgan jarayonlardan biri sanaladi. Ushbu iqtisodiy model zamonaviy texnologiyalar, axborot-kommunikatsiya tizimlari va elektron xizmatlardan keng foydalanishga asoslangan bo‘lib, barcha sohalarni, jumladan, ta’lim jarayonini ham sifat jihatidan o‘zgartirmoqda. Ayniqsa, yosh avlod – talabalar uchun raqamli iqtisodiyotning ahamiyati beqiyos bo‘lib, ular kundalik turmushlarida innovatsion imkoniyatlardan foydalangan holda o‘z iste’mol xulq-atvorlarini shakllantirmoqda. Ushbu maqolada raqamli iqtisodiyot sharoitida talabalar iste’mol xulq-atvorining ijtimoiy-psixologik determinantlari o‘rganiladi. Maqolada iste’mol xulq-atvoriga ta’sir etuvchi omillar, ularni shakllantiruvchi ijtimoiy va psixologik faktorlar, zamonaviy axborot-texnologiyalar ta’siri hamda raqamli iqtisodiyotda yuzaga keladigan yangi tendensiyalarning tahlili keltirilgan.
References
1. Abduqodirov A.R. Pedagogik psixologiya. 2017.
2. Bandura A. O'z-o'zini samaradorligi nazoratni amalga oshirish. 1997.
3. Bадмаев M.M. Методика преподавания психологии. Moskva, 2001.
4. Davletshin M.G., Do’smuhamedova Sh. va boshq. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. Toshkent, 2007.
5. Erikson E.H. Id. O'ziga xoslik: yoshlik va inqiroz. 1994.
6. Grishina E.M. Psixologiya: nazariy va amaliy masalalar, 18(4), 2020.
7. Mahmudova D.A. Rеch pri emotsionalnom napryajenii. Vestnik integrativnoy psikhologii, 2022, 26, 140.
8. Piaget J. Bola psixologiyasi. 2001.
9. Raisova L.A. Kon. Psixologiya va ta'lim, 12(3), 2015.
10. Samarova F.R. Pedagogik va tadqiqot, 9(2), 2018.
11. Shajareva L.G. Psixologiya va pedagogika: nazariya va praktika. Toshkent: "O'zbekiston", 2006.
12. Xaydarov F.I., Xalilova N.I. Psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi. Toshkent, 2007.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.