Keywords
bola nutqi
yosh xususiyatlari
sotsiolingvistik xoslanish
muloqot
til rivojlanishi
talaffuz
lug‘at boyligi.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada bolalar nutqining yosh jihatdan shakllanishining sotsiolingvistik xususiyatlari tahlil qilinadi. Bolaning nutqiy rivojlanishi individual psixologik, ijtimoiy muhit, oilaviy muloqot hamda ta’lim-tarbiya jarayoni bilan uzviy bog‘liq holda kechishi yoritiladi. Shuningdek, bola nutqining yosh davrlari, lug‘at boyligining ortishi, talaffuzdagi o‘zgarishlar va muloqot madaniyatining shakllanishi ilmiy manbalar asosida izohlanadi va misollar orqali tahlil qilinadi.References
1. Розенгарт-Пупко Г. Л. Формирование речи у детей раннего возраста. – M. 1963.
2. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. – М. 1969.
3. Abduqayumova Sh. Bolalar nutqi rivojlanishining psixolingvistik talqini. – Academic Research in Educational Sciences, 2023, №6.
4. Fayzullayeva M. Nutq rivojlantirishning psixolingvistik ta’limiy asoslari. – Journal of New Century Innovations, 2023, №30(3).
5. Hayotova M.F. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish. – Ilmiy maqola, 2024.
6. Iskandarova G. Maktabgacha yoshdagi bolalarning muloqotga kirishish xususiyatlari // O‘zbek tilshunosligida psixolingvistik tadqiqotlar to‘plami, 2021.
7. Muxammadiyeva S. O‘zbek va turk tili maktab darsliklarida fonetik materiallar haqida. – “Globallashuv davrida turkologiya masalalari va ta’lim”, 2025.
8. Qurbonova M. Bola nutqining lingvistik va pragmatik xususiyatlari. – Filol. fan. dokt. (DSc) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2020.
9. Tixomirova Y.I. Maktabgacha yoshdagi bola nutqini rivojlantirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 1976.
10. Xaydarova S. Nutq kamchiliklarini bartaraf etishda differensiallashgan metodlarni tanlash usullari. – Jizzax, 2014.
11. Anne, baba, çocuk ilişkisi. – Kasim, 2022. https://www.antalyaozelegitim.com/blog/cocuk-gelisimi/cocuklarin-kisilik-gelisiminde-anne-babalarin-etkileri.html
12. https://www.academia.edu/113775609/Language_Education A Psychological_Analysis_of_Language Development_in_Children.