Abstract
Mazkur maqolada umumiy pedagogikada talabalarning mustaqil ta’lim olishini rivojlantirish masalasi tahlil qilinadi. Mustaqil ta’limning pedagogik ahamiyati, uni rivojlantirish usullari hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalari yordamida uni tashkil etish strategiyalari ko‘rib chiqiladi. Mustaqil ta’lim talabalarda ta’lim olishga bo‘lgan innovatsion va faoliyatni rivojlantirishning muhim ta’lim shakli bo‘lib, pedagoglardan loyihalash ta’lim texnologiyasi asosida topshiriq turlarini xilma – xillashtirish, mustaqil ijodiy ishlashga undovchi o‘quv topshiriqlarni bosqichma – bosqich qo‘llash imkoniyati yoritib o‘tilgan.
References
1. Kotova S. S., Xasanova I. I. Samostoyatelnaya rabota studentov: proyektniy podxod [Elektronniy resurs]: uchebnoye posobiye /. Yekaterinburg: Izd-vo Ros. gos. prof.-ped. un-ta, 2018. 194 s. Rejim dostupa: http://elar.rsvpu.ru/
2. Muslimov N.A., Qo‘ysinov O.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ta’limni tashkil etishning nazariyasi va metodikasi. Monografiya. T.: «Fan», 2009
3. Boltaboyev S.B.. Ta’lim jarayonida mustaqil o‘quv faoliyatini tashkil etish mexanizmlari/ ilmiy maqola// ZAMONAVIY TA’LIM / SOVREMENNOYE OBRAZOVANIYE 2019, 7(80, 18-20b
4. Mavlonova R., Raxmankulova N., Matnazarova K., Shirinov M., Xafizov S. Pedagogika. Darslik. - T.: «Fan va texnologiyalar». -142-b
5. Qo‘chqarov M.U. Talabalarda mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalarini rivojlantirish nazariyasi va texnologiyasi. P.p.f.d avtorefetar.- Nukus -2019y, -45b-10b
6. Xurramov A. J. “Matematika o‘qitish metodikasi” fani o‘quv mashg‘ulotlarini loyihalab o‘qitish metodikasini takomillashtirish. P.f.f.d dissertatsiya. – Chirchiq., -151b-25b
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.