OILAVIY QADRIYATLAR ASOSIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJTIMOIY MUNOSABATLARNI SHAKLLANTIRISH
PDF

Keywords

oilaviy qadriyatlar, maktabgacha yosh, ijtimoiy munosabatlar, tarbiya, oila, shaxsiy rivojlanish, ijtimoiy moslashuvchanlik, mehribonlik, hurmat, hamkorlik.

How to Cite

OILAVIY QADRIYATLAR ASOSIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJTIMOIY MUNOSABATLARNI SHAKLLANTIRISH. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(2), 651-655. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.093

Abstract

Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy munosabatlarni shakllantirish —ularning kelajakdagi shaxsiyati, muloqot qobiliyati va jamoaviy hayotga moslashuvchanligi uchun muhim asosdir. Ushbu maqolada oila, ota-onaning qadriyatlari, oilaviy tarbiya an’analari hamda bolaga nisbatan qo‘llanilayotgan yondashuvlarning bolaning ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilinadi. Oila — bolaning dastlabki ijtimoiy muhiti bo‘lib, unda shakllanadigan mehribonlik, hurmat, hamkorlik kabi qadriyatlar maktabgacha yoshdagi bolaning atrofdagilar bilan o‘zaro munosabatlarini belgilab beradi. Maqola oilaviy qadriyatlar tizimining bolada do‘stlik, javobgarlik, adolat hamda ijtimoiy moslashuvchanlik kabi sifatlarni rivojlantirishdagi o‘rni va ahamiyatini ilmiy va amaliy jihatdan yoritadi. Natijada, oila muhitida sog‘lom ijtimoiy qadriyatlar mustahkamlangan holda tarbiyalangan bola jamoaviy hayotga oson moslashib, ijtimoiy munosabatlarni barqaror rivojlantirishga qodir bo‘ladi.

PDF

References

1. Vigotskiy, L. S. *Ijtimoiy-madaniy rivojlanish nazariyasi*. Moskva: Pedagogika, 1984.

2. Piaget, J. *Bolalar psixologiyasi*. – London: Routledge, 1999.

3. Erikson, E. H. *Bolalik va jamiyat*. – New York: W. W. Norton & Company, 1950.

4. Goleman, D. *His-tuyg‘ular aqli: Insoniy fazilat sifatida mehribonlik*. – New York: Bantam Books, 1995.

5. Xolmatova, N. *Oilaviy tarbiya nazariyasi va amaliyoti*. Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

6. Ergasheva, M. *Bolalarda ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishda oilaning roli*. – “Ta’lim nazariyasi va amaliyoti”, 2021, №3, 45–52-betlar.

8. UNICEF. *Early Childhood Development and Family Support: Global Framework*. – New York: UNICEF Publications, 2023.

9. UNESCO. *Guidelines for Family Engagement in Early Childhood Education*. – Paris: UNESCO IBE, 2022.

10. Davydov, V. V. *Muammoli tarbiya masalalari*. Moskva: Akademiya, 1996.

11. A’zamova, F. *Maktabgacha ta’limda oila hamkorligi*. – “Pedagogika va psixologiya”, 2022, №2, 33–40-betlar.

12. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’limni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori, 2023-yil.

13. Karimova, D. *Oilaviy qadriyatlar tizimini mustahkamlash – ijtimoiy barqarorlikning asosi*. – “Jamiyat va ta’lim”, 2024, №1, 67–74-betlar.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.