Keywords
ta’lim muassasasi psixologi
ijtimoiy-psixologik omillar
tashkiliy madaniyat
kasbiy deformatsiya
psixologik hamrohlik
kasbiy identifikatsiya.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada ta’lim muassasalarida faoliyat yurituvchi amaliyotchi psixologlarning kasbiy moslashuv jarayoniga ta’sir etuvchi ijtimoiy-psixologik omillar tahlil qilingan. Muammoning nazariy asoslari xorijiy va mahalliy tadqiqotchilar ishlari misolida yoritilib, kasbiy moslashuvning shaxsiy, tashkiliy-madaniy hamda ijtimoiy-guruhiy omillari ajratib ko‘rsatilgan. Maqolada IMRAD tuzilmasiga muvofiq tadqiqot metodologiyasi, olingan natijalar va ularning muhokamasi bayon etilgan, shuningdek ta’lim muassasasi rahbariyati va kasbiy hamjamiyat uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.References
1. Крутцова М.Н. Социально-психологические особенности адаптации педагогов-психологов в образовательном учреждении: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 – Социальная психология. – СПб., – Б. 26, 38, 44, 62, 72, 135, 144.
2. Дмитриева М.А. Психологические факторы профессиональной адаптации // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г.С.Никифорова. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1991. – Б. 43-61.
3. Павлоцкая Я.И. Психологическое благополучие и социально-психологические характеристики личности: монография. – Волгоград: Волгоградский институт управления – филиал РАНХиГС.
4. Психологик хизмат: Магистрлар учун дарслик. – Тошкент: “Наврўз” нашриёти, 2018. – 344 б.
5. Каримова В.М. Ижтимоий психология фанининг ижтимоий ҳаётдаги ўрни ва аҳамияти // “XXI аср психологияси” халқаро илмий-амалий анжумани материаллари тўплами. – Тошкент, 2021.