Keywords
PBL
biologiya ta’limi
amaliy ko‘nikma
kasbiy kompetensiya
xalqaro standartlar
interaktiv metod
innovatsion pedagogik texnologiya.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak biolog mutaxassislarning amaliy ko‘nikmalarini xalqaro standartlar darajasiga olib chiqishda loyiha asosida o‘qitish (Project-Based Learning — PBL) texnologiyasidan foydalanishning ilmiy-nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda an’anaviy ta’lim metodlarining talabalarda amaliy kompetensiyalarni shakllantirishdagi cheklovlari ko‘rsatib berilgan hamda PBL texnologiyasining bu boradagi afzalliklari, xususan, talabalarning mustaqil tadqiqot olib borish, jamoaviy ishlash, tanqidiy va kreativ fikrlash kabi qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni asoslab berilgan. Biologiya darslarida PBL metodini qo‘llash bo‘yicha o‘tkazilgan tajriba-sinov natijalari orqali talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatiga bo‘lgan motivatsiyasi ortgani, zamonaviy laboratoriya jihozlari bilan ishlash malakasi takomillashgani hamda kasbiy kompetensiyalarining xalqaro talablarga yaqinlashgani isbotlangan.References
1. Dewey, J. (1938). Experience and education. Kappa Delta Pi.
2. Holubova, R. (2008). Effective teaching methods—Project-based learning in physics. US-China Education Review, 5(12), 27-36.
3. Larmer, J., Mergendoller, J., & Boss, S. (2015). Setting the standard for project based learning: A proven approach to rigorous classroom instruction. ASCD.
4. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. (2019, 11-iyun). 2019-2028-yillar davrida Oʻzbekiston Respublikasida biologik xilma-xillikni saqlash strategiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida (484-sonli qarori). O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. https://lex.uz/docs/4372863
5. Saidaxmedov, N. S. (2003). Yangi pedagogik texnologiyalar. Moliya.
6. Thomas, J. W. (2000). A review of the research on project-based learning. The Autodesk Foundation.
7. Ziyomuhamedov, B. (2009). Innovatsion pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. Abu Ali ibn Sino.
8. Ziyomuhamedova, M. M. (2021). Talabalarning kreativlik salohiyatini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari. Academic Research in Educational Sciences, 2(5), 1144-1149