Keywords
falsafa
talim va tarbiya nazariyasi
differensial yondashuv
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada tibbiy talim talabalarining differensial yodashuv asosida o‘quv jarayonini tashkil qilishga qaratilgan bo‘lib, talabalarining shaxsiy psixologik xususiyatlarini inobatga olgan xolga o‘rgatish va shaxsiy rivojlanish uchun qulay muxit yaratish haqida malumotlar berib o‘tilganReferences
1. Арапов А. И. Таълимни табакалаштириш рус педагогикаси ва мактаблари тарихи.-КМГПУ,2003,-243б
2. Осмоловский, И. M. Замонавий дифференциал таълимни ташкил этиттт умумтаълим мактаби [матн] / И. M. Осмоловский. M.: “амалий институт” нашриёти-Психология,“МОДЕК”ННТ,1998йил.-137б.
3. Сластенин В. A. ва бошк. Педагогика: олий педагогика институтлар талабалари учун дарслик / В. A. Сластенин, И. Ф Исаев, Е. Н. Шиянов; В. A. Сластенин томонидантахрирланган. - М.: "Академия" Нашриёт Маркази, 2002йил.576б.
4. Подласий, И.П. Педагогика: янги курс: олий таълим муассасалари талабалари учун дарслик: - М.: ВЛАДОС маркази, 2002-576 б
5. Кодирова, М. М., & Мухаммадова, Г. К,. (2024). ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ТИЗИМИНИНГ ТИББИЁТ ФАНЛАРИНИ УКДТИШДАГИ УРНИ
6. Mukhammadova, G. Q., Kodirova, M. M., & Boqijonov, F. A. (2024). The Effect Of Industrial Enterprises On Atmospheric Air. British Journal o f Global Ecology and Sustainable Development, 28, 5-9.