Keywords
младшие школьники
устойчивое развитие
экологическая культура
экологическая компетентность
начальное образование
экологическое образование.
How to Cite
Abstract
В статье раскрываются теоретико-методологические основы формирования экологической культуры у детей младшего школьного возраста, анализируются современные подходы к интеграции принципов устойчивого развития в образовательный процесс, а также обосновывается необходимость внедрения инновационных педагогических технологий. Особое внимание уделяется нормативно- правовой базе Республики Узбекистан в области экологического образования. На основе анализа научной литературы и практики выделены эффективные методы и формы экологического воспитания, способствующие формированию экологического мышления, ответственности и ценностного отношения к природе.References
1. Постановление Президента Республики Узбекистан №-184-сон от 15 мая 2025 года — «Об утверждении Концепции повышения экологической культуры населения на период до 2030 года». https://lex.uz/ru/docs/7528764 (дата обращения 07.04.2026 г.).
2. Постановление Президента Республики Узбекистан №ПП-110 от 25 марта 2026 года «О комплексных мерах по ускорению экологического образования, науки и просветительской деятельности в рамках общенационального проекта „Экокультура“». https://lex.uz/en/docs/8100115 (дата обращения 07.04.2026 г.)
3. Виноградова Н. Ф. Педагогика устойчивого развития. Учебное пособие. — М.: Просвещение, 2018 г. - 256 с.
4. Гирусов Э. В. Экологическое образование и культура. Монография. — М.: Наука, 2005 г. -320 с.
5. Глазачев С.Н. Экологическая культура и образование. – М.: Академия, 2019 г. -215 с.
6. Захлебный А.Н. Экологическое образование школьников. – М.: Просвещение, 2018 г. -98 с.
7. Моисеева Л.В. Теория и практика экологического образования. – Екатеринбург, 2020 г. 52-68 с.
8. Stearling Jone Education for Sustainability. — London: Routledge, 2016 y. -210 p.
9. UNESCO. Education for Sustainable Development: Learning Objectives. – Paris, 2020 y. https://www.unesco.org/en/articles/education-sustainable-development-goals-learning-objectives