Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining raqamli metodik kompetentligini rivojlantirishning nazariy asoslari hamda pedagogik ahamiyati yoritilgan. Zamonaviy ta’limni raqamlashtirish sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish, ularni o‘quv jarayoniga metodik jihatdan to‘g‘ri integratsiya qilish hamda o‘quvchilarni raqamlashtirilgan muhitda ta’lim olishga tayyorlash kompetentligini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, raqamli metodik kompetentlikning tarkibiy komponentlari, uni rivojlantirish omillari va pedagogik shart- sharoitlari ilmiy jihatdan asoslangan.References
1. 2020-yil 5-oktyabrdagi “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘ridida”gi PF-6079- son Qarori.
2. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса // Перевод с английского под редаксией и с предисловием В.А. Звегинсева // Изв-во Московского университета, 1998. – 110-112 с.
3. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса // Перевод с английского под редаксией и с предисловием В.А. Звегинсева // Изв-во Московского университета, 1998. – 102-104 с.
4. Muslimov N.A., Urazova M.B., Eshpo‘latov Sh.N. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi.- t.: fan va texnologiya, 2013. -160 b.
5. M.U. Dexkonova Taʼlimda raqamli texnologiyalar va sunʼiy intellektni tatbiq etish muammolari. respublika miqyosidagi ilmiy - amaliy konferensiya materiallari to‘plami 2026.-202 b.
6. Ворвощинков С.Г. Учебно-познавателная компетентност старшеклассников: состав и структура / С.Г.Воровщиков // Наука и школа. – 2007.- №1 – 36-38 с.
7. Кузнецов А.А Семенов А.Л., Уваров А.Ю. О проекте концепции образовательной области «Информатика и информационные технологии». – 2001.
8. Лапчик М.П., Семакин И. Г., Хеннер Е.К., Рагулина М.И. и др Теория и методика обучения информатике: учебник / под ред М.П.Лапчика. – М.: Издательский центер «Академия», 2008. – 592 с.
9. Швецкий М.В. Методическая система фундаментальной подготовки будущих учителей информатики в педагогическом вузе в условиях двухступчатого образования. Автореф. дисс. д-ра пед. наук. Санкт-Петербуруг, 1994. 36 с.