Keywords
didaktik model
pedagogik texnologiyalar
raqamli ta’lim
kompetentlik yondashuvi
STEAM
loyihaviy ta’lim
TPACK modeli.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada texnologik kompetentlikni rivojlantirishning nazariy- metodik asoslari, didaktik modeli va takomillashtirilgan metodikasi yoritilgan. Zamonaviy ta’lim paradigmasi sharoitida bo‘lajak pedagoglarning texnologik kompetentligini shakllantirish muammosi dolzarb masala sifatida tahlil qilinadi. Maqolada texnologik kompetentlikning tarkibiy komponentlari (motivatsion, bilish, faoliyatli va refleksiv), uni rivojlantirishning tashkiliy-pedagogik modeli, shuningdek, raqamli ta’lim muhitida kompetentlikni takomillashtirishning metodik yondashuvlari ilmiy asosda bayon etilgan. Tadqiqot natijalari asosida texnologik kompetentlikni rivojlantirishning bosqichli tizimi va samarali metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.References
1. Yakibova D.Sh. Bo‘lajak texnologiya o‘qituvchisining texnologik kompetentligini rivojlantirish mazmuni // Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture. – 2025.
2. Bo‘lajak pedagoglarda texnologik kompetentlikni rivojlantirishning ergonomik asoslari // Interaktiv.oak.uz. – 2024.
3. Raqamli ta’lim muhitida bo‘lajak texnologiya fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasi // Zenodo. – 2025.
4. Talabalarda raqamli texnologiyalarga oid kompetentlikni rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik asoslari // Interaktiv.oak.uz. – 2024.
5. Jurayeva Z.I. Digital transformation: its didactic possibilities // American Journal of Social Sciences and Humanity Research. – 2024.
6. Innovatsion texnologiyalarning mohiyati // Pedagogik mahorat ilmiy-nazariy va metodik jurnal. – 2025. №4.
7. Sidiqova D.Sh. Kasbiy kompetentlik negizida aks etuvchi sifatlarning mohiyati // Pedagogik mahorat. – 2025. №3.
8. Yuldasheva S.S. Methodology for developing technological competencies of 8th-9th grade students // International Scientific Journal. – 2025.