Keywords
integratsiya
fanlararo aloqa
muammoli ta’lim
“Adabiy xokkey”
“Uzum pishdi”
“Karra jadvali” metodlari Adabiyot atalmish osmonda yulduzlar shu qadar ko‘pki
biri-biridan porloq
biri-biridan yorqin.
fanlararo aloqa
muammoli ta’lim
“Adabiy xokkey”
“Uzum pishdi”
“Karra jadvali” metodlari Adabiyot atalmish osmonda yulduzlar shu qadar ko‘pki
biri-biridan porloq
biri-biridan yorqin.
How to Cite
USMON NOSIR HAYOTI VA IJODINI O‘RGANISHDA FANLARARO INTEGRATSIYADAN FOYDALANISH. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(07.), 237-241. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.033
Abstract
Ushbu maqolada Usmon Nosir hayot yo‘li va adabiy merosini o‘rganishda adabiyot darslarida fanlararo integratsiyani yo‘lga qo‘yish, uning o‘ziga xos xususiyatlari hamda boshqa fanlar bilan aloqadorlikka asoslangan metodlar haqida mulohazalar yuritilgan.References
1.Uzoqov L.P. Maxsus fanlarni muammoli o‘qitish texnologiyasi. – T.: Fan, 2013 – 312 bet 2.Adabiyot (Matn) 8-sinf uchun darslik/ O.Sultonov va boshqalar. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2020. – 286 bet 3.Adabiyot o‘qitish metodikasi [Mant] / o‘quv qo‘llanma: Q. Husanboyeva, R. Niyozmetova.: «Barkamol fayz media» nashriyoti, 2018-yil. – 352 bet. 4.”Zamonaviy o‘zbek adabiyoti rivojida Usmon Nosir ijodiy merosining o‘rni va ahamiyati” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjumandagi Dr.Kemal Yavuz Atamanning “TARİHTE ŞAİRLERİN YAŞADIĞI ACILAR VE KÜRESEL DAYANIŞMA” mavzusidagi ma’ruzasidan
5. Internet saytlari: https://uza.uz/posts/425248 va https://t.me/dilafruz_xidoyatova