Keywords
uzluksiz kasbiy rivojlanish
didaktik imkoniyatlar
adaptiv o‘qitish
shaxsiylashtirilgan ta’lim
kasbiy kompetentlik
refleksiv monitoring
ta’lim analitikasi
generativ sun’iy intellekt
raqamli pedagogika.
How to Cite
Abstract
mazkur maqolada sun'iy intellekt texnologiyalarining o‘qituvchilarning uzluksiz kasbiy rivojlanish jarayonidagi didaktik imkoniyatlari va ulardan samarali foydalanish yo‘llari tahlil qilingan. Sun'iy intellektning adaptiv o‘qitish, shaxsiylashtirilgan ta'lim, refleksiv tahlil, pedagogik qarorlar qabul qilish hamda kasbiy rivojlanish trayektoriyasini loyihalashdagi funksional imkoniyatlari didaktik nuqtai nazardan asoslab berilgan. Tadqiqot davomida sun'iy intellekt vositalarini o‘qituvchilarning uzluksiz kasbiy rivojlanish bosqichlariga mos ravishda qo‘llashning didaktik modeli ishlab chiqildi. Model diagnostika, individuallashtirilgan o‘qitish, adaptiv metodik qo‘llab-quvvatlash, refleksiv monitoring va kompetensiyalarni baholash komponentlarini o‘z ichiga oladi. Tadqiqot natijalari sun'iy intellekt asosidagi didaktik yondashuvlar o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish, mustaqil ta'lim faoliyatini faollashtirish va uzluksiz kasbiy rivojlanishning samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ–637-son, 2020-yil 23-sentabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. PF–6079-son, 2020-yil 5-oktabr.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sun’iy intellekt texnologiyalarini jadal joriy etish uchun shart-sharoitlar yaratish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori. PQ–4996-son, 2021-yil 17-fevral.
4. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. Version 3. – Paris: UNESCO, 2018. – 64 p.
5. OECD. Teachers Getting the Best out of Their Students: From Primary to Upper Secondary Education. – Paris: OECD Publishing, 2021.
6. European Commission. Digital Education Action Plan 2021–2027. – Brussels: European Commission, 2020