Keywords
integrativ yondashuv
bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchisi
chet til o‘qitish metodikasi
raqamli ta’lim vositalari
metodikani takomillashtirish.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining media-didaktik kompetentligini rivojlantirishda integrativ yondashuv asosida tahlil qilinadi. Maqolada “Chet til o‘qitish metodikasi” fani misolida media-didaktik kompetentlikning tarkibiy qismlari, uni rivojlantirish bosqichlari va metodik ta’minoti yoritilgan bo‘lib, muallif tomonidan taklif qilinayotgan model integrativ yondashuv asosida an’anaviy metodik tayyorgarlikni zamonaviy media vositalari bilan uyg‘unlashtirishga qaratilgan. Tadqiqot natijalari bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi sifatini oshirishga xizmat qiladi.References
1. Raven J. Competence in Modern Society: Its Identification, Development and Release. – Oxford: Oxford University Press, 2001. – 265 p.
2. Хуторской А.В. Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного обучения. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 416 с.
3. Livingstone S. Critical Reflections on the Benefits of ICT in Education // Oxford Review of Education. – 2012. – Vol. 38, No. 1. – P. 9–24.
4. Hobbs R. Digital and Media Literacy: Connecting Culture and Classroom. – Thousand Oaks: Corwin Press, 2011. – 214 p.
5. Yo‘ldoshev M. Pedagogik ta’limda raqamli texnologiyalardan foydalanish metodikasi // Pedagogik mahorat. – 2020. – № 3. – B. 45–51.
6. Xoshimova F.B. Oliy ta’limda mediakompetentlikni shakllantirishning pedagogik asoslari. – Toshkent: Fan, 2021. – 184 b.
7. Sharipov Sh.S. Bo‘lajak o‘qituvchilarda axborot-media kompetentligini rivojlantirish // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. – 2022. – № 1. – B. 112–118.
8. Mayer R.E. Multimedia Learning. – Cambridge: Cambridge University Press, 2009. – 320 p.