Keywords
maktabdan tashqari ta’lim
ta’lim islohotlari
tarixiy- qiyosiy tahlil
O‘zbekiston
xalqaro tajriba
Barkamol avlod
bo‘sh vaqtni mazmunli tashkil etish
huquqbuzarliklar profilaktikasi
ma’naviy tarbiya.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada 1991-2025-yillarda O‘zbekistonda maktabdan tashqari ta’lim tizimining yoshlar xavfsizligini ta’minlashdagi o‘rni tarixiy-qiyosiy yondashuv asosida tahlil qilingan. Mustaqillik yillarida amalga oshirilgan ta’lim islohotlari, maktabdan tashqari ta’limning rivojlanish bosqichlari hamda uning yoshlarni huquqbuzarlik, zo‘ravonlik, mafkuraviy va axborot tahdidlaridan himoya qilishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, O‘zbekiston tajribasi AQSH, Buyuk Britaniya, Germaniya va Yaponiya kabi davlatlarning ilg‘or tajribalari bilan qiyosiy tahlil qilinib, maktabdan tashqari ta’limni yanada takomillashtirishning ustuvor yo‘nalishlari asoslab berilgan.References
1. Duci V., Kim O. Exploring Adolescents' Perceptions of School Safety and Experiences of Violence in Uzbekistan // Proceedings of the International Conference on Research in Social Sciences and Humanities. – 2024. – Vol. 1, Issue 1. – P. 25–34. – DOI: 10.33422/icrsh.v1i1.576.
2. Костенко Л.Д. Порівняльний аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду розвитку позашкільної освіти // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – 2021. – Вип. 194. – С. 134–139.
3. Порсаева М.М. Инклюзивное образование в высших образовательных учреждениях Узбекистана: законодательная база, практика и перспективы // The Lingua Spectrum. – 2025. – Vol. 4. – С. 992–997.
4. Файзиев Р.А., Мирзакаримова М.М.К. Моделирование внешкольного инновационного образования (на примере Республики Узбекистан) // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – № 6 (189). – С. 17–23.
5. Ziyotova A., Mamaraximov Q. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev asarlarida Yangi O‘zbekiston yoshlarini mafkuraviy profilaktika ruhida tarbiyalashning dolzarb masalalari // O‘zMU xabarlari (ACTA NUUz). Falsafa. – 2024. – № 1/5/2. – B. 81–83.
6. Sabirov A.S. Extracurricular Activities: Success and Development of Communication Skills with the Role of Parents, Public and Home Work // International Journal of Management Science and Business Administration. – 2019. – Vol. 6, Issue 1. – P. 21–26. – DOI: 10.18775/ijmsba.1849-5664-5419.2014.61.1003.
7. Ziyotova A. Yangi O‘zbekiston yoshlarini mafkuraviy tahdidlardan asrashning ma’naviy-ma’rifiy asoslari // Ijtimoiy-gumanitar fanlarning dolzarb muammolari. – 2024. – № S/3(4).
8. G‘aniyeva Ch. Zamonaviy axborot davrida yoshlarning ta’lim-tarbiyasi oldidagi ustuvor vazifalar // O‘zMU xabarlari (ACTA NUUz). Falsafa. – 2025. – № 1/2/1. – B. 76–78.
9. Ismoilov K.Q. Yangi O‘zbekiston sharoitida yosh avlodning ma’naviy va madaniy yetukligini ta’minlash masalalari // World Scientific Research Journal. – 2025. – Vol. 45, Issue 1. – P. 126–130.
10. Ergashbayev Sh.Sh. Maktabdan tashqari ta’lim muassasalarini tashkil etish va ularning faoliyati // Konferensiya materiallari. – 2024. – DOI: 10.5281/zenodo.14049786.
11. Norkulov S.T. O‘zbekiston ta’lim tizimi: 1991–2025 yillarda islohotlar, rivojlanish va istiqbollar // Ilmiy jurnal. – 2026. – № 44, 4-qism. – B. 172–176.