Abstract
Ushbu maqolada eshitishida nuqsoni bor kichik maktab yoshidagi bolalarni nutq va talaffuzga o‘rgatish jarayoni, zamonaviy pedagogik va logopedik metodlar tahlil qilinadi. Shuningdek, yangi axborot texnologiyalari, multimedia resurslar va inklyuziv ta’lim imkoniyatlarining ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, an’anaviy metodlarni zamonaviy texnologiyalar bilan uyg‘unlashtirish bolalarning nutqini rivojlantirishda samaradorlikni oshirishi ko‘rib chiqiladi.
References
1. Abdullayeva M. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2.Karimova M. Logopediya va maxsus pedagogika asoslari. – Toshkent, 2021.
3. .Mo‘minova D.M. Logopediya asoslari. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2019.
4. Qodirova F.R., Toshpulatova Sh.A. Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020..
5. Speech Blubs Official Website (2023).
6. UNICEF. Inclusive Education for Children with Disabilities. – New York, 2022.
7. O‘zbekiston Respublikasi Inklyuziv ta’lim konsepsiyasi (2020).
8. G‘afforova T.M. Maktabgacha ta’limda nutqni rivojlantirish. – Toshkent: Sharq, 2017
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.