Abstract
Ushbu ilmiy maqola STEAM yondashuvi asosida kimyo fanining I-guruh anionlarini o‘qitishning yangi metodikasini taklif etadi. Maqolada anionlarning analitik xususiyatlari an'anaviy laboratoriya tahlilidan chiqib, ekologik jarayonlar, muhandislik loyihalash, raqamli texnologiyalar, vizual dizayn va matematik modellashtirish bilan uyg‘unlashtirilgan holdi ko‘rsatiladi. Talabalar anionlarni faqat kimyoviy reagentlar emas, balki tabiat va texnologiyaning muhim tarkibiy qismi sifatida o‘rganadilar. Metodika talabalarning tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va kompleks muammolarni hal qilish qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan.
References
1. R.A.To‘raqulov, S.Xudoyberdiyev., STEAM ta’lim tizimi afzalliklari// International Journal of recently scientific researcher’s theory//Toshkent //2022 yil.
2.Yu.Ya.Xaritonov, A.N.Yunusxo‘jayev, A.A.Shabilalov, S.D.Nasirdinov// Analitik kimyo// Toshkent- 2008.
3. M.S.Mirkomilova // Analitik kimyo. //Toshkent // “O’zbekiston” 2003
4. N.S.Sayidaxmetov// Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. // T.: 2014.
5. O.Fayzullayev, Analitik kimyo // Toshkent //"Yangi asr avlodi" 2006
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.