Abstract
Ushbu maqolada ma’naviy tahdidlar tushunchasi, ularning yoshlar ongiga ta’siri hamda ularning oldini olish orqali talabalar ijtimoiy faolligini oshirish masalalari tahlil qilinadi. Zamonaviy globallashuv sharoitida turli axborot oqimlari yoshlarning dunyoqarashi, qadriyatlari va hayotiy pozitsiyasiga bevosita ta’sir ko‘rsatmoqda. Shu sababli ta’lim muassasalarida ma’naviy tahdidlarga qarshi kurashishning samarali pedagogik metodlarini ishlab chiqish muhim hisoblanadi. Maqolada talabalar ijtimoiy faolligini oshirishga qaratilgan metodik yondashuvlar, tarbiyaviy ish shakllari va ularni amaliyotga joriy etish yo‘llari yoritilgan. Tadqiqot natijalari ma’naviy immunitetni shakllantirish orqali yoshlarning jamiyat hayotidagi faol ishtirokini ta’minlash mumkinligini ko‘rsatadi.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent: O‘zbekiston, 2016. 56–57-betlar.
2. Erkayev A. Ma’naviyat – millat nishoni. Toshkent: Ma’naviyat, 2008.45–60-betlar.
3.Quronov M. Milliy tarbiya asoslari. Toshkent: Fan, 2007. 70–95-betlar.
4.Otamuratov S. Globallashuv va millat ma’naviyati. Akademiya, Toshkent. 2015. 110–130-betlar.
5. Vygotsky L.S. Piaget J. Mind in Society. Harvard University Press. Cambridge: 1978. 52–75-betlar.
6. Jabborov I. Jahon xalqlari madaniyati va ma’naviyati. Yangi asr avlod, Toshkent. 2005. 302 betlar.
7Ashuraliyev S. Mafkuraviy tahdid va yoshlar tarbiyasi. Toshkent. 2022. 5–20-betlar.
8. Abdunazarov S.I. Development of reading culture among youth – spiritual and ideological factor. International Journal of Social Science and Human Research, 2021. 4–12-betlar.
9. Kasimova Z.The role of spiritual and ideological education in shaping youth. Pedagogical Journal, 2021. 2–9-betlar.
10. Shayx Muhammad Xoyr Sha’ol. Islomda yoshlar tarbiyasi. Hilol Nashr, Toshkent. 2021.20–60-betlar.
11. Munavvar qori Abdurashidxonov. Xitobnoma. Ma’naviyat nashriyoti, Toshkent. 2022. 10–45-betlar.
12. Togayev Sh.H. The role of education and upbringing in youth spirituality. Journal of Ethics and Diversity, 2022. 3–11-betlar.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.