Keywords
bolalar psixologiyasi
milliy o'ziga xoslik
kognitiv rivojlanish
emotsional intellekt
ijtimoiylashuv
oilaviy muhit
mahalla.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada O'zbekiston sharoitida maktabgacha yoshdagi 3-7 yoshdagi bolalarning psixologik rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etiladi. Maqolada milliy qadriyatlar, oilaviy muhit, mahalla tizimi, diniy an'analar va zamonaviy ta'lim muassasalarining bolalar psixikasiga ta'siri va o'zaro munosabatlari ko'rib chiqiladi. Maqolada kognitiv, emotsional va ijtimoiy rivojlanish jarayonlarining O'zbekiston sharoitidagi o'ziga xos ko'rinishlari, ularning G'arb va Sharq psixologik nazariyalari bilan qiyosiy tahlili amalga oshiriladi. Maqolada keltirilgan manbalar maktabgacha ta'lim tashkilotlari pedagoglari va ota-onalar uchun ilmiy-nazariy va amaliy ahamiyat kasb etadi.References
1. Karimova, V.M. “Ijtimoiy psixologiya” o’quv qo’llanma «Sharq nashriyot-matbaa konserni» T.: 2010-yil
2. Nishonova, Z.T. “Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi” «TDPU» nashriyoti T.: 2016-yil
3. Sharipova, D.YU. “O'zbek bolalarida kognitiv rivojlanishning madaniy xususiyatlari” // Psixologiya jurnali, 2019-yil 2(14), 45-58.
4. Sternberg, R.J., & Grigorenko, E.L. Intelligence and Culture: How Culture Shapes What Intelligence Means. The Psychologist, 17(10), 581-585. 2004.
5. Toshmatova, N.X. Zamonaviy O'zbek oilasida bolalar tarbiyasi: psixologik tahlil. // Ta'lim va rivojlanish, 2021-yil 3(7), 22-36.
6. Xasanov, A.A. Mahalla va bolalar ijtimoiylashuvi. // O'zbek milliy psixologiyasi, 2020-yil 1(3), 11-25.
7. Yusupova, M.S. Raqamli texnologiyalar va maktabgacha yoshdagi bolalar psixikasi. // Psixologiya va ta'lim, 2023-yil 5(19), 67-79.
8. Zigler, E., & Bishop-Josef, S.J. The cognitive child versus the whole child. In D. Singer et al. (Eds.), Play = Learning. Oxford University Press. 2006.