Keywords
korreksion-pedagogik yondashuv
maxsus pedagog
nozologik adaptatsiya
individual rivojlanish dasturi
psixologik qo‘llab-quvvatlash
differensial ta’lim
ta’lim muhiti
klasterli hamkorlik
korreksiya.
How to Cite
Abstract
Maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim muhitida korreksion-pedagogik yondashuvlar tizimining nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Korreksion-pedagogik tizimning diagnostika, didaktik moslashtirish, psixologik qo‘llab-quvvatlash va ijtimoiy reabilitatsiya kabi tarkibiy komponentlari tahlil qilingan. Shuningdek, nozologik adaptatsiya, klasterli hamkorlik modeli, maxsus pedagog, psixolog, o‘qituvchi va oilaning o‘zaro hamkorligi hamda individual rivojlanish dasturining (IRD) ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqotda korreksion-pedagogik ta’sirning tizimli va izchil tashkil etilishi, differensiallashtirilgan ta’lim, uy vazifalarini moslashtirish hamda xavfsiz va qo‘llab-quvvatlovchi ta’lim muhitini shakllantirishning amaliy ahamiyati ochib berilgan. Natijada inklyuziv ta’limda har bir bolaning imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish, mustaqil hayotga tayyorlash va ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiluvchi ilmiy-metodik yondashuvlar taklif etilgan.References
8. Белан Е. А. Совладание личности с жизненными трудностями: активност, поведение, деятелност // Психология совладающего поведения: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред.: Е. А. Сергиенко, Т. Л. Крюкова. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова,
2007. С. 19-21.
9. Бояров, Е.Н. Подготовка бакалавров образования в области без-опасности жизнедеятелности в безопасной информатсионной среде: теория и практика: монография / Е.Н. Бояров. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герсена, 2016. – 207 с.
10. Выготский Л. С. Основы дефектологии: учебник для вузов. Спесиалная литература. – Санкт-Петербург: Лан, 2003. –С 81-82
11. Зайцев Д.В. Образовательная интеграция детей с ограниченными возможностями [электрон. ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/referat-na-temu-inklyuzivnoe-obrazovanie-536863.html
12. Kobilova Sh.X. Inklyuziv ta’lim makonini barqarorlashtirish hamda uning pedagogik shart-sharoitlarini muvofiqlashtirishning muammo va yechimlari // Ta’lim, fan va innovatsiya. 6-son, 2022.-B. 118-119.
13. Кутепова, Е. Н. Готовност педагога к деятелности в условиях инклюзивной практики / Е.Н. Кутепова, Ж.Н. Черенкова Инклюзивное образование: практика, исследования, методология // сборник материалов ИИ междунар. науч.-практ. конф. – М., 2013. – С. 588- 592
14. Fayzieva U.Yu. Inklyuziv ta‘limni tashkil etishda innovatsion klassterli yondoshuv. //Mug‘allim ham uzluksiz bilimlendirio‘. - Nukus, 2023. - №2-1. -B. 94-99
15. Qodirova F.U. Inklyuziv sinflarda differensial yondashuv va individual ta’lim strategiyalarining samaradorligi //“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2025, № 9, 168-171 b