Keywords
ijodiy salohiyat
ta’lim tashkiloti
pedagogik jarayon
kompetensiya
refleksiya
innovatsion ta’lim
o‘zini o‘zi rivojlantirish
pedagogik akmeologiya.
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayoni ishtirokchilarining ijodiy salohiyatini ochib berishda ta’lim tashkilotida akmeologik muhitni shakllantirishning ilmiy-pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Akmeologik muhit shaxsning kasbiy, intellektual, ijodiy va ma’naviy kamolotga intilishini qo‘llab-quvvatlovchi pedagogik shart-sharoitlar tizimi sifatida talqin etiladi. Tadqiqotda akmeologik yondashuvning zamonaviy kompetensiyaviy ta’lim, ijodiy fikrlash, o‘zini o‘zi rivojlantirish, refleksiya va innovatsion faoliyat bilan bog‘liqligi ochib beriladi. Maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimini modernizatsiya qilishga oid me’yoriy- huquqiy hujjatlar, akmeologiya bo‘yicha o‘zbek va xorijiy ilmiy manbalar, xalqaro ta’lim konsepsiyalari asosida nazariy tahlil olib borildi. Natijada ta’lim tashkilotida akmeologik muhitni shakllantirishning motivatsion-qadriyatli, tashkiliy-pedagogik, psixologik- kommunikativ, didaktik-texnologik, refleksiv-baholash va innovatsion-madaniy komponentlari asoslandi. Tadqiqot xulosalariga ko‘ra, akmeologik muhit ta’lim oluvchi, pedagog va rahbarning shaxsiy-kasbiy o‘sishini birgalikda ta’minlaydigan, ijodiy tashabbusni rag‘batlantiradigan va ta’lim sifatini oshiradigan muhim pedagogik omil hisoblanadi.References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni. 2019- yil 8-oktabr, PF-5847-son.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. 2022-yil 28-yanvar, PF-60- son.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarda O‘zbekiston Respublikasining innovatsion rivojlanish strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni. 2022-yil 6-iyul, PF-165-son.
5. Tillayeva G.H. Akmeologiya asoslari. O‘quv qo‘llanma. Toshkent: Tafakkur Bo‘stoni, 2014.
6. UNESCO. Futures of Education: Reimagining Our Futures Together konsepsiyasi materiallari.
7. Vincent-Lancrin S. et al. Fostering Students’ Creativity and Critical Thinking: What It Means in School. OECD Publishing, 2019.
8. Bouckaert M. The assessment of students’ creative and critical thinking skills in higher education across OECD countries. OECD Education Working Papers, 2023.
9. “Pedagogik akmeologiya” o‘quv qo‘llanmasi haqida bibliografik ma’lumot. UniLibrary elektron resursi.