Abstract
Mazkur tezisda virtual ta’lim muhitlarida ingliz tilini o‘rganayotgan talabalarning kommunikativ kompetentligiga qo‘yiladigan zamonaviy talablar, raqamli pedagogikaning ahamiyati hamda interaktiv texnologiyalar asosida til o‘qitishning samaradorligi tahlil qilingan.References
1. Brown H.D. (2007). Principles of Language Learning and Teaching. New York: Pearson Education. – 410 p.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012-yil 10-dekabrdagi PQ-1875-son qarori “Chet tillarni o‘rganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi farmoni. – Toshkent, 2020.
4. Richards J.C., Rodgers T.S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. – 410 p.
5. Nunan D. (2003). Practical English Language Teaching. New York: McGraw-Hill. – 311 p.
6. Warschauer M. (1996). Computer Assisted Language Learning: An Introduction. Tokyo: Logos International. – 245 p.
7. Mayer R.E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge: Cambridge University Press. – 304 p.
8. Harmer J. (2007). The Practice of English Language Teaching. London: Pearson Longman. – 448 p.
9. Polat E.S., Buxarkina M.Yu. (2007). Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва: Академия. – 368 с.
10. Ayupov R.H. (2021). Raqamli iqtisodiyot va zamonaviy ta’lim texnologiyalari. Toshkent: Iqtisodiyot. – 216 b.
11. Faxriddin Murodullaevich Nuraliev, Ulugbek Eshpulatovich Giyosov. Enhancing immersiveness into 3D virtual environmen. Hozirgi sharoitda yuqori malakali kadrlarni tayyorlashda o‘qitishning zamonaviy tizimlari va texnologiyalarini qo‘llash masalalari” Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti professor- o‘qituvchilarining respublika ilmiy-uslubiy konferensiya. Toshkent. 255-257 b.
