Keywords
tasviriy san’at
haykaltaroshlik
fakultativ mashg‘ulotlar
kasbiy kompetensiya
fazoviy tafakkur
pedagogik metodika
STEAM ta’limi.
haykaltaroshlik
fakultativ mashg‘ulotlar
kasbiy kompetensiya
fazoviy tafakkur
pedagogik metodika
STEAM ta’limi.
How to Cite
TASVIRIY SAN’AT FANIDAN FAKULTATIV MASHG‘ULOTLARDA HAYKALTAROSHLIKNI O‘QITISH METODIKASI. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(6), 707-710. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.110
Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida tasviriy san’at fanidan fakultativ mashg‘ulotlarda haykaltaroshlikni o‘qitish metodikasining pedagogik ahamiyati yoritilgan. Haykaltaroshlik mashg‘ulotlarining talabalarda fazoviy tafakkur, ijodiy qobiliyat va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi o‘rni ilmiy asosda tahlil qilingan. Shuningdek, haykaltaroshlikni o‘qitishning bosqichlari, metodlari va zamonaviy ta’limdagi istiqbollari ko‘rib chiqilgan.References
1. Borodina M.R. Skulptura. – Toshkent: TASII, 2001.
2. Borodina M.R., Zoyirov G‘. Haykaltaroshlik. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent, 2005.
3. Abdullayev N. Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
4. Sattorov R. Tasviriy san’atda fazoviy tasavvurni rivojlantirish asoslari. – Toshkent,
5. UNESCO. Art Education and Teacher Training. – Paris, 2015.
6. Blender Foundation. Blender Manual. – Amsterdam, 2024.
7. Trimble Inc. SketchUp Fundamentals Guide. – Colorado, 2023.
8. Wilson M. Digital Sculpture with ZBrush. – Routledge, 2021.