Keywords
integratsiya
pedagogik integratsiya
fanlararo aloqadorlik
ta’lim texnologiyasi
kompetensiyaviy yondashuv
ta’lim sifati
innovatsion ta’lim
o‘quv jarayoni.
pedagogik integratsiya
fanlararo aloqadorlik
ta’lim texnologiyasi
kompetensiyaviy yondashuv
ta’lim sifati
innovatsion ta’lim
o‘quv jarayoni.
How to Cite
INTEGRATSIYA TUSHUNCHASI VA UNING PEDAGOGIK MOHIYATI. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(6), 639-643. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.099
Abstract
Mazkur maqolada integratsiya tushunchasining nazariy asoslari, uning pedagogik jarayondagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Ta’lim tizimida fanlararo aloqalarni mustahkamlash, bilimlarni yaxlit holda shakllantirish hamda o‘quvchilarning kompetensiyalarini rivojlantirishda integratsiyalashgan yondashuvning roli tahlil qilingan. Shuningdek, integratsiyaning pedagogik mohiyati, uning turlari va zamonaviy ta’lim jarayonidagi qo‘llanish imkoniyatlari ilmiy manbalar asosida ko‘rib chiqilgan.References
1. Bezrukova V.S. Pedagogika. Proektivnaya pedagogika. – Yekaterinburg, 1996. – S. 56.
2. Berulava M.N. Integratsiya soderjaniya obrazovaniya. – Moskva: Pedagogika, 1998. – S. 78.
3. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent, 2006. – B. 60.
4. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2003. – B. 40.
5. Farberman B.L. Ilg‘or pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2000. – B. 120.
6. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2006. – B. 66.
7. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psixologiya. – Moskva: Logos, 2010. –
8. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris, 2017.