Abstract
Mazkur maqolada O‘zbekiston tarixi fanini o‘qitishda pedagogik texnologiyalarning rivojlanish tendensiyalari, ta’lim jarayonini ilmiy asosda loyihalash va samarali tashkil etish masalalari tahlil qilinadi. Tarix ta’limida kompetensiyaviy yondashuv, interfaol metodlar, zamonaviy didaktik vositalar hamda raqamli texnologiyalardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritiladi. Shuningdek, pedagogik texnologiyalarning o‘quvchilarda tarixiy tafakkur, mustaqil fikrlash, tahliliy yondashuv va tarixiy manbalar bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab beriladi.References
1. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent. Fan, 2006.
2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – С. 192.
3. Ничкало, Н. Г., Филонов, Г. Н., и Суходольская-Кулешова, О. В. (Ред.). Современное образование как открытая система. Институт научной и педагогической информации РАО, ЮРКОМПАНИ. 2012 г.
4. Aхметжанова А.С. Инновационные подходы в обучении социально-гуманитарным дисциплинам: Магистерская диссертация. – Алматы, 2022. – 85 с.
5. Киселева Г.Н. Управление инновационным развитием образовательного процесса общеобразовательной организации: дис. ... канд. пед. наук. – Луганск, 2024. – С. 45.