Keywords
pedagogik asoslar
shaxs rivojlanishi
ta’lim jarayoni
individuallashtirish
differensial yondashuv
kompetensiyaviy yondashuv
pedagogik texnologiyalar
interfaol metodlar
mustaqil ta’lim
refleksiv faoliyat
hamkorlik pedagogikasi
kreativ fikrlash
innovatsion ta’lim
kommunikativ kompetensiya
ta’lim sifati
pedagogik jarayon
individual rivojlanish
ta’lim subyekti
pedagogik faoliyat.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning pedagogik asoslari hamda uning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim o‘quvchi va talabaning individual xususiyatlari, qiziqishlari, ehtiyojlari va qobiliyatlarini inobatga olgan holda ta’lim jarayonini tashkil etishga qaratilgan pedagogik yondashuv sifatida yoritilgan. Mazkur yondashuv ta’lim oluvchini pedagogik jarayonning markaziy subyekti sifatida e’tirof etib, uning intellektual, ma’naviy va ijodiy salohiyatini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan.References
1. Ибн Сино. Тиб қонунлари. – Тошкент: Фан, 1982. – Б. 112–115.
2. Brühlmeier A. Head, Heart and Hand: Education in the Spirit of Pestalozzi. – Cambridge: Open Book Publishers, 2017. – P. 64–71.
3. Hickman L.A. John Dewey’s Educational Philosophy in International Perspective. – Illinois: SIU Press, 2018. – P. 92–97.
4. Rogers C. A Way of Being. – Boston: Houghton Mifflin Harcourt, 2020 edition. – P. 135–142.
5. Maslow A. Toward a Psychology of Being. – New York: Start Publishing LLC, 2019. – P. 54–59.
6. Daniels H. Vygotsky and Pedagogy. – London: Routledge, 2016. – P. 88–95.
7. Муслимов Н.А. Педагогик компетентлик ва инновацион таълим. – Тошкент: Fan va texnologiya, 2018. – Б. 41–46.
8. Ишмухамедова Р. Интерактив методлар ва инновацион педагогика. – Тошкент: Lesson Press, 2021. – Б. 73–79.
9. Wokler R. Rousseau, the Age of Enlightenment, and Their Legacies. – Princeton: Princeton University Press, 2015. – P. 118–124.
10. Ходжаев Б.Х. Компетенциявий ёндашув асосида таълим технологиялари. – Тошкент: Tafakkur, 2019. – Б. 96–101.