Keywords
interiorizatsiya
xalq pedagogikasi
etnopedagogika
tarbiya
aksiologik yondashuv
boshlang‘ich ta’lim
ma’naviy-axloqiy kamolot
urf-odat
xalq og‘zaki ijodi.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada o‘quvchilarda milliy qadriyatlarni interiorizatsiya qilish jarayonida xalq pedagogikasining tarbiyaviy, aksiologik, kommunikativ va ijtimoiylashtiruvchi imkoniyatlari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda milliy qadriyatlar shaxs ongida faqat deklarativ bilim sifatida emas, balki xulq-atvor, munosabat, tanlov, ijtimoiy mas’uliyat va ma’naviy pozitsiya darajasida qaror topishi lozim bo‘lgan ichki ehtiyoj sifatida talqin etiladi.References
1. Egamberdiyeva, Y. U., & Abdumajidova, G. R. (2025, November). Boshlang ‘ich sinf o ‘quvchilarini vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda milliy qadriyatlarning ahamiyati. In international conference on multidisciplinary studies and education (Vol. 2, No. 4, pp. 137-139).
2. Nazarov, O. O., & qizi Abdilova, M. M. (2025). Boshlang ‘ich sinf o ‘quvchilari ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda faoliyatli yondashuvdan foydalanish. Ustozlar uchun, 82(1), 105-114.
3. Neʼmatov, M. I. (2025). Tarixiy tafakkur asosida talabalarda etnopedagogik madaniyatni rivojlantirish. Inter education & global study, (4), 64-73.
4. Quvondiqova, F. (2025). Oʻquvchilarda milliy qadriyatlarni shakllantirishning pedagogik asoslari. образование наука и инновационные идеи в мире, 80(3), 45-50.
5. Mavlonova R., To‘rayeva O., Xoliqberdiyev K. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
6. Hasanboyev J. va boshqalar. Pedagogika: pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: Noshir, 2011.
7. G’aybullayev, A. A. (2024). Yoshlarni milliy qadryatlarga yo’nalganligining ijtimoiypsixologik xususiyatlari. Inter education & global study, (5), 552-563.
8. Karimova, D. A. (2026). Milliy qadriyatlar asosida musiqa madaniyatini shakllantirish mexanizmlari. Mahalliy va xalqaro konferensiyalar platformasi, (3), 55-57.
9. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
10. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University Press, 1978.