KIMYO O‘QITISHDA FANLAR INTEGRATSIYASINI TA’MINLASH
PDF

Keywords

ta’lim
kimyо
o‘quvchi
innovatsiya
keys-stadi
alkanlar
amaliy
kompetensiya.

How to Cite

KIMYO O‘QITISHDA FANLAR INTEGRATSIYASINI TA’MINLASH. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(6), 263-267. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.043

Abstract

Mazkur maqolada kimyo fanini o‘qitishda o‘quvchilarning kognitiv faolligini rivojlantirish o‘qituvchining ijodkorligi tahlil qilingan. Akademik litseylarning ijtimoiy yo‘nalishda tahsil olayotgan o‘quvchilarni kimyoga qiziqtirishda fanlararo integratsiya yondashuvlaridan foydalanish masalalari yoritilgan. “Alkanlar” mavzusini o‘qitishda keys stadidan foydalanish. Tadqiqotda kimyo fanini ekologiya, muhandislik va iqtisodiy fanlar bilan integratsiyalash orqali o‘quvchilarning tahliliy fikrlashi, muammoli vaziyatlarni hal etish ko‘nikmalari hamda amaliy bilimlarni real hayotiy jarayonlar bilan bog‘lash imkoniyatlari ochib berilgan. Shuningdek, olib borilgan tadqiqot natijalari asosida keys-stadi, muammoli ta’lim va interfaol metodlardan foydalanish alkanlar mavzusini o‘zlashtirish samaradorligini oshirish hamda kimyo faniga nisbatan qiziqishini kuchaytirishga xizmat qiladi.
PDF

References

1. Mavlonova R., T o‘xtasinov S. Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2021.

2. Yo‘ldoshev Q., Usmonov S. Interfaol ta’lim metodlari. Toshkent: Innovatsiya, 2018. — 198 b.

3. Yo‘ldoshev J.G‘., Hasanboyeva O.U. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. ‒ Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

4. Jerome Bruner Making Stories Law, Literature Life The Process of Education. Harvard University Press, 2003. — 144 p. ISBN 9780674010994

5. Badalova S. I., Kurbanova A.Dj., Komilov K.U. Intellectual training of students of technical institute. Academic Research in Educational Sciences. 2020, Vol. 1 No. 1, Page 266-274.

6. Xayitov F.Sh. Innovatsion ta’lim sharoitida akademik litseylarda kimyoni o‘qitish metodikasini takomillashtirish diss. Avtoreferati 13.00.02 – Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (kimyo) pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) Farg‘ona– 2024 y.

7. Kurbanova A.Dj., Komilov K.U. Case-study method for teaching general and inorganic chemistry//Academic research in educational sciences. 2021. №6. P.436- 443.

8. Shomurotova Shirin. “Kimyoni o‘qitishda innovatsion yondashuvdan foydalanish.” Science and innovation

2. Special Issue 7 (2023): 114-117.

1. Sh.R. Saydaxmetova M.R. Dadaxodjayeva / O‘rta maxsus ta’limda integrativ yondashuv asosida kimyoni kasbga yo‘naltirilgan ta’lim usulini takomillashtirish / Ta’limni modernizatsiyalash sharoitida kimyo va uni o‘qitishdagi dolzarb masalalar: yutuqlar muammo va yechimlar” Respublika konferensiya 17 sentyabr 2024-yil 143-147 betlar.

2. M.Raximqulova, G.Ergasheva, T.Tolipova, va boshqalar. O'rta Maxsus Kasb-hunar kollejlarida pedagogik fanlarni o‘qitishda keys-stadi texnologiyasidan foydalanishning ilmiy–pedagogik asoslari [Еlесtrоn rеsurs].-URL.:https://genderi.org/orta-maxsus-kasb-hunar-kollejlarida-pedagogik-fanlarni-oqitish.html