Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak pedagoglarning kasbiy
tayyorgarligini ijodiy topshiriqlar asosida rivojlantirishda TPACK (Technological
Pedagogical Content Knowledge) texnologiyasining o‘rni va ahamiyati yoritilgan.
TPACK modelining tarkibiy komponentlari hamda ularning pedagogik
texnologiyalar fanini o‘qitish jarayonida qo‘llanilish imkoniyatlari tahlil qilingan.
Shuningdek, bo‘lajak pedagoglarda kasbiy kompetentlik, kreativ fikrlash, raqamli
savodxonlik va innovatsion faoliyat ko‘nikmalarini rivojlantirishda ijodiy
topshiriqlar va TPACK texnologiyasining integratsiyasi asoslangan.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.