Abstract
Ushbu maqolada bilimlarni o‘zlashtirish jarayonida tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, tahlil qilish, solishtirish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirish muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar orqali tanqidiy fikrlashni rivojlantirish usullari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari ta’lim samaradorligini oshirishda tanqidiy fikrlashning ahamiyatini asoslaydi.References
1. Yo‘ldoshev J. G‘. Ta’lim jarayonida pedagogik texnologiyalar. – T.: Fan va texnologiya, 2013. – 45–78-betlar.
2. Tolipov O‘. Q., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – T.: Fan, 2012. – 62–104-betlar.
3. Mavlonova R. A., To‘raeva O. T., Xoliqberdiev K. Pedagogika. – T.: O‘qituvchi,
4. – 89–132-betlar.
5. Muslimov N. A. Pedagogik kompetentlik va uning shakllanishi. – T.: Fan, 2015. – 33–59-betlar.
6. Sharipov Sh. Zamonaviy ta’lim metodlari va interfaol texnologiyalar. – T.: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2014. – 71–96-betlar.
7. Ziyamuhammedov B., Abdullayeva Sh. Ilg‘or pedagogik texnologiyalar. – T.: O‘qituvchi, 54–88-betlar.