Abstract
Ushbu maqolada ESL (Ingliz tilini ikkinchi til sifatida o‘rganish) sharoitida o‘quvchilarning yozma nutq kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Maqolada yozma nutq kompetensiyasi lingvistik, kognitiv, diskursiv va pragmatik komponentlar integratsiyasi sifatida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda yozma nutqni baholash mezonlari va indikatorlari aniqlanadi: grammatik aniqlik, leksik boylik, matnning kohesiya va koherensiyasi, mazmuniy to‘liqlik, kommunikativ va pragmatik adekvatlik. Shuningdek, yozma nutq kompetensiyasining darajalari boshlang‘ich, o‘rta va yuqori belgilab berilib, har bir daraja uchun mos baholash ko‘rsatkichlari ishlab chiqilgan.References
1. Кадирова Х. O ‘zbek tilini xorijiy til sifatida o ‘qitishda pedagogikaning muhim jihatlari //Uzbekistan language and culture. – 2022. – Т. 5. – №. 1.
2. Тoshmurodova M. N. Innovative methods for teaching english //Архив научных исследований. – 2022. – Т. 2. – №. 1.
3. Otajonova S. Evaluating the impact of online learning platforms on english language acquisition among university-level esl students //«ACTA NUUz». – 2025. – Т. 1. – №. 1.5. – С. 146-148.
4. Fayziyeva G. S. Ingliz tilini o ‘qitishda moslashuvchan ta’limning o ‘rni: xxi asr sinflari uchun innovatsion yondashuv //Analytical Journal of Education and Development. –
5. – Т. 5. – №. 1. – С. 499-502.
6. Aminjonov A., Akhrorjon G. Language anxiety and speaking fluency: A Psycholinguistic analysis of uzbek learners of english //o‘zbеkiston rеspublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. – С. 119.
7. Ismoilova, S. E. (2016). ESL sharoitida yozma nutqni rivojlantirishning psixolingvistik asoslari. Tilshunoslik ilmiy jurnali, 12(3), 45–58.
8. Karimova, Q. R. (2018). Ingliz tili ESL ta’limida yozma nutq kompetensiyasini baholash mezonlari. Pedagogika va lingvistika tadqiqotlari, 20(1), 23–39.
9. Tashpulatova, N. X. (2020). Akademik yozuv kompetensiyasini shakllantirish modellari. Filologiya va ta’lim metodikasi jurnali, 5(2), 67–82.
10. Gulyamova S. The comprehensive analysis of mother tongue influence on second language acquisition //«ACTA NUUz». – 2024. – Т. 1. – №. 1.7. – С. 84-86. Saidakbarov S. S. Challenges in developing inference skills from texts during ESL learning and their effective solutions //Строительство и образование. – 2025. – №. Спецвыпуск