TEXNOLOGIYASI ASOSIDA AQLIY TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISHNING MAZMUNI VA MOHIYATI

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining aqliy tafakkurini rivojlantirishda STEAM ta’lim texnologiyasining nazariy va metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida STEAM yondashuvining fanlararo integratsiya, loyihaviy faoliyat hamda muammoli ta’lim metodlari orqali o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash, ijodiy tafakkur va muammolarni hal etish kompetensiyalarini shakllantirishdagi pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, STEAM ta’lim texnologiyasi boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilish faolligi va intellektual salohiyatini rivojlantirishning samarali vositasi ekanligi asoslab berilgan.