Abstract
Maqolada turkiy didaktik adabiyotning turkiy dunyoqarashni ifodalovchi qadim umumturkiy ildizlarga ega ekanligi “Qutadg‘u bilik” asari asosida tahlil etiladi. Asarda qo’llanilgan qadimiy maqollar, naqllarni tahlil qilish orqali fikrlar asoslaniladi. Poetik maqsadni amalga oshirishda qo‘llanilgan maqol va masallarning matnga singdirish usullari, irsoli masal she’riy san’atining ifoda usullari haqida mulohazalar bayon etilgan.References
1. Rahmonov N. O‘zbek mumtoz adabiyoti tarixi (Eng qadimgi davrlardan XV asrning birinchi yarmigacha). O‘quv qo’llanma. Toshkent – 2014. 222 bet.
2. Sodiqov Q. Qoraxoniylar davri turkiy yozma yodgorliklari tili. – T.: “Akademnashr”.
3. 360 bet.
4. Vohidov R.J., Eshonqulov N.R. O‘zbek mumtoz adabiyoti tarixi. 1-qism. -T.: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006. 196 bet.
5. Давлатов О. Алишер Навоий шеъриятида қуръон оятлари ва ҳадисларнинг бадиий талқини. Филология фанлари бўйича ПҳД дессертацияси. Самарқанд – 2017. 160
6. Исҳоқов Й. Сўз санъати сўзлиги. – Т.: “Зарқалам”. 2006. 128 бет.
7. Хожиаҳмедов А. Шеърий санъатлар ва мумтоз қофия. -Т.: “Шарқ”. 1998, 160 бет.
8. Юсуф Хос Хожиб. Кутадғу билиг. - Т.: “Фан”. 1972. 965 bet.