RAQAMLI GLOBALLASHUV VA INTERNET MADANIYATI SHAROITIDA SAN’ATNING YOSHLAR MA’NAVIY-ESTETIK TARBIYASIDAGI ROLI VA MUAMMOLARI
PDF

Keywords

raqamli globallashuv
ma’naviy-estetik tarbiya
san’at
internet madaniyati
yoshlar
raqamli muhit
estetik did
mediasavodxonlik.

How to Cite

RAQAMLI GLOBALLASHUV VA INTERNET MADANIYATI SHAROITIDA SAN’ATNING YOSHLAR MA’NAVIY-ESTETIK TARBIYASIDAGI ROLI VA MUAMMOLARI. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(5.), 2234-2240. https://doi.org/10.70728/c.series.san.v08.i05.009

Abstract

Ushbu maqolada raqamli globallashuv va internet madaniyati sharoitida san’atning yoshlar ma’naviy-estetik tarbiyasidagi o‘rni ilmiy-tahliliy nuqtai nazardan tadqiq etiladi. Mazkur sohada yuzaga kelayotgan zamonaviy muammolar nazariy va metodologik asoslar hamda empirik ma’lumotlar orqali tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalarning san’at idrokiga, estetik did shakllanishiga va yoshlar dunyoqarashiga ko‘rsatayotgan — ijobiy va salbiy — ta’siri keng qamrovda yoritilib, zamonaviy pedagogik yondashuvlar kontekstida muammolarni bartaraf etish va san’atning tarbiyaviy salohiyatini kuchaytirishga qaratilgan yechimlar taklif etiladi.
PDF

References

1. Schiller, F. (1795). Über die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen. Horen. (O‘zb. tarj.: Shiller F. Insonning estetik tarbiyasi haqida maktublar. — Toshkent: G‘afur G‘ulom, 1982. — 178 b.)

2. M.Ochilov, N.Ochilova. Oliy maktab pedagogikasi. Darslik. -Т., “Aloqachi”, 2008, 304 bet.

3. О. Мусурманова, А. Қирғизбоев ва К. Рисқулова. Маънавий баркамол шахсни шакллантириш – жамият тараққиётининг асоси. Дарслик. – Т., «Фан ва технология», 2012. – 188 бет.

4. Horkheimer, M., & Adorno, T.W. (1944/2002). Dialectic of Enlightenment: Philosophical Fragments. Stanford University Press. 282 p.

5. McLuhan, M. (1964). Understanding Media: The Extensions of Man. New York: McGraw Hill. 318 p.

6. Борев Ю.Б. Эстетика: учебник. — М.: Высшая школа, 2002. — 511 с.

7. Pariser, E. (2011). The Filter Bubble: What the Internet Is Hiding from You. New York: Penguin Press. 294 p.

8. Hetland, L., Winner, E., Veenema, S., & Sheridan, K.M. (2013). Studio Thinking 2: The Real Benefits of Visual Arts Education. Teachers College Press. 160 p.

9. Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York: New York University Press. 368 p.

10. Sahlberg, P. (2021). Finnish Lessons 3.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? Teachers College Press. 280 p.

11. Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, 9(5), 1–6. MCB University Press.

12. Vogels, E.A., Gelles-Watnick, R., & Massarat, N. (2022). Teens, Social Media and Technology 2022. Pew Research Center. Washington D.C.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright (c) 2026 Isroiljon Kadirjonovich Urinbayev (Author)