Keywords
ustoz-shogird an’anasi
dostonchilik
xalq og‘zaki ijodi
milliy madaniyat
baxshi
ma’naviy meros
folklor
ijrochilik san’ati
an’ana.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada o‘zbek xalq og‘zaki ijodining noyob namunasiga aylangan baxshichilik san’atida ustoz-shogird an’analarining tarixiy, ma’naviy va tarbiyaviy ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, baxshilik maktablarining shakllanish jarayoni, ijrochilik madaniyati, dostonchilik an’analari hamda avlodlar davomiyligini ta’minlashdagi ustoz-shogird munosabatlarining o‘rni ilmiy jihatdan yoritiladi. Maqolada zamonaviy davrda baxshichilik san’atini saqlash va rivojlantirishda yosh ijrochilarni tayyorlash masalalariga ham alohida e’tibor qaratilgan.References
1. Mirzayev T. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. – Toshkent, 2016.
2. Jo‘rayev M. Folklorshunoslik asoslari. – Toshkent, 2018.
3. Qosimov B. O‘zbek baxshichilik san’ati tarixi. – Toshkent, 2020.
4. Ergashev A. Dostonchilik va baxshilik an’analari. – Qarshi, 2019.
5. Rajabov N. Milliy madaniyat va folklor. – Toshkent, 2021.
6. Karimov U. Xalq san’ati va ma’naviyat. – Toshkent, 2017.
7. UNESCO Intangible Cultural Heritage Report. – Paris, 2022.
8. O‘zbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi materiallari.
9. Surxondaryo baxshilik maktabiga oid folklor materiallari. Qashqadaryo baxshilik an’analari bo‘yicha ilmiy to‘plamlar. Xalq og‘zaki ijodi namunalari. Dostonlar to‘plami. – Toshkent, 2023.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Jomoliddin Komoliddin o'g'li Tog'aymurodov (Author)