Keywords
talaba qizlar
jismoniy faollik
pedagogik mexanizm
raqamli monitoring
variativ yondashuv
motivatsiya
sog‘lom turmush tarzi.
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarining nomutaxassislik yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talaba qizlarning jismoniy faolligini oshirishga qaratilgan innovatsion pedagogik mexanizmlar va ularning amaliy samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida gipodinamiya muammosini bartaraf etishda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, variativ modullar va raqamli monitoring tizimlarining o‘rni o‘rganilgan. Eksperimental natijalar shuni ko‘rsatadiki, taklif etilayotgan metodika talaba qizlarning nafaqat jismoniy tayyorgarligini, balki ularning funksional salomatlik ko‘rsatkichlarini hamda o‘quv motivatsiyasini sezilarli darajada yaxshilaydi.References
1. Ishmuxamedov R.J., Abduqodirov A.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2020. – 22-25-betlar.
2. Karimov S.X. Jismoniy tarbiya va sog‘lom turmush tarzi pedagogikasi. – Samarqand: SamDU nashri, 2021. – 115-bet.
3. Axmatov M.S. Uzluksiz ta’lim tizimida ommaviy sportni boshqarish. – Toshkent: Fan, 2022. – 44-bet.
4. Miller L.S. Fitness and Wellness for Life. – New York: McGraw-Hill Education, 2019. – 89-bet.
5. Roberts G.C. Advances in Motivation in Sport and Exercise. – Champaign: Human Kinetics, 2021. – 67-bet.
6. Tursunov S.T. Talabalar sporti metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2023. – 50-bet.
7. Johnson D.W. Educational Psychology in Physical Education. – London: Routledge, 2022. – 102-bet.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Iroda Shokirjon qizi Jumanova (Author)