Keywords
speaking ko‘nikmasi
xorijiy til ta’limi
raqamli pedagogika
chatbot
talaffuz
kommunikativ kompetensiya
adaptiv ta’lim
interaktiv metod
ingliz tili.
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada xorijiy til ta’limida, xususan ingliz tilini o‘qitish jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalari yordamida talabalarning speaking ko‘nikmasini rivojlantirish usullari tahlil qilinadi. Bugungi raqamli ta’lim muhitida talabaning og‘zaki nutq kompetensiyasini shakllantirish faqat auditoriyadagi an’anaviy mashqlar bilan cheklanib qolmasligi, balki individual, interaktiv va doimiy muloqotga asoslangan texnologik yondashuvlar bilan boyitilishi zarur. Shu nuqtayi nazardan, sun’iy intellektga asoslangan chatbotlar, avtomatik nutqni aniqlash tizimlari, talaffuzni baholovchi mobil ilovalar, virtual suhbatdoshlar va adaptiv ta’lim platformalari speaking ko‘nikmasini rivojlantirishda samarali vosita sifatida namoyon bo‘lmoqda. Maqolada ushbu texnologiyalarning didaktik imkoniyatlari, metodik afzalliklari, ularni dars jarayoniga integratsiya qilish bosqichlari hamda mavjud muammolari yoritiladi. Shuningdek, sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishda o‘qituvchining nazorati, akademik halollik, shaxsiy ma’lumotlar xavfsizligi va talabaning mustaqil fikrlash qobiliyatini saqlab qolish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi.References
1. BimM. Xorijiy tilni o‘qitishda sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish. — Toshkent, 2025. — B. 8–10.
2. British Council. AI speaking practice — English Online.
3. British Council. Getting started with AI in the language classroom. — TeachingEnglish.
4. ELSA Speak. The world’s best way to improve your English pronunciation.
5. Ermanov D., Ibratov B. Developing speaking skills with the help of artificial intelligence // O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari. — 2025.
6. Jalolov J. J. Chet til o‘qitish metodikasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2012. — B. 24–32, 96–108, 165–176.
7. Kalauova S. S., Omanov P. H. The transformative impact of artificial intelligence in developing foreign language speaking skills. — 2024. — B. 1–2.
8. Kasimova M. A. Sun’iy intellekt orqali xorijiy til o‘rganuvchilarining faolligini oshirish va ta’lim jarayoniga jalb qilish // O‘zbekistonda xorijiy tillar. — 2024. — 10-jild, №1. — B. 142–156.
9. Miao F., Holmes W. Guidance for Generative AI in Education and Research. — Paris: UNESCO, 2023. — B. 19–21, 25–31, 37–39.
10. Passov E. I. Kommunikativniy metod obucheniya inoyazichnomu govoreniyu. — Moskva: Prosveshcheniye, 1991. — B. 18–27, 43–58.
11. The Role of AI in Developing Pupils’ Speaking Skills // O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti konferensiyalari. — 2025.
12. Ur P. A Course in Language Teaching: Practice and Theory. — Cambridge: Cambridge University Press, 1996. — P. 120–135.
13. Warschauer M. Computer-assisted language learning: An introduction // Fotos S. Multimedia language teaching. — Tokyo: Logos International, 1996. — P. 3–20.
14. Xorijiy tillarni o‘qitishda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellektga innovatsion metodikalar // CyberLeninka.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 E'zoza Sherzod qizi Raxmonova (Author)