Keywords
inklyuziv ta’lim
jismoniy tarbiya
adaptiv pedagogika
maxsus ehtiyojli bolalar
umumta’lim maktabi
ijtimoiy moslashuv.
jismoniy tarbiya
adaptiv pedagogika
maxsus ehtiyojli bolalar
umumta’lim maktabi
ijtimoiy moslashuv.
How to Cite
UMUMTA’LIM MUASSASALARIDA INKLYUZIV JISMONIY TARBIYANI AMALGA OSHIRISHNING O’ZIGA XOS YO‘LLARI. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(5.), 1650-1654. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.261
Abstract
Mazkur maqolada umumta’lim muassasalarida inklyuziv jismoniy tarbiyani tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Inklyuziv ta’limning mazmuni, jismoniy tarbiya darslarida imkoniyati cheklangan o‘quvchilarni jalb etish usullari hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, inklyuziv muhit yaratish orqali o‘quvchilarning jismoniy rivojlanishi, ijtimoiy moslashuvi va psixologik holatini yaxshilash masalalari ko‘rib chiqilgan.References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. Inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi.
3. Karimov A. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi”. — Toshkent, 2021.
4. Xodjayev B. “Pedagogika nazariyasi”. — Toshkent, 2020.
5. UNESCO Inclusive Education Guidelines, 2020
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Lola Kenjayevna Jo'rayeva (Author)