Abstract
Ushbu maqolada ta’limning insoniyat hayotidagi birlamchi ehtiyoj sifatidagi mohiyati nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Ta’limning nafaqat bilim beruvchi, balki shaxsni kamol toptiruvchi, jamiyatni barqarorlashtiruvchi va taraqqiyotga yetaklovchi kuch ekanligi yoritiladi. Maqolada ta’limning ijtimoiy, ma’naviy, iqtisodiy va huquqiy ahamiyati, shuningdek, umrbod o‘qish tamoyili bilan bog‘liqligi ko‘rsatib beriladi. Ta’lim inson hayotida havo, suv va oziq kabi zaruriy omil bo‘lib, u holda jamiyatning intellektual va ma’naviy yashashi qiyinlashadi.References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyev. “Raqamli O‘zbekiston‑2030” Strategiyasi. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ma’naviy‑ahloqiy jamiyat qurilishi” strategiyasi, 2022.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Tarbiyani yangi bosqichga olib chiqish to‘g‘risida”gi PF‑60 son Farmoni. – Toshkent, 2022.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ma’naviyat va ma’rifat yili” haqidagi PF‑186 tamoyili, 2023.
5. O‘zbekiston Respublikasi Yoshlar siyosati davlat dasturi (2021–2025).
6. UNESCO. The right to lifelong learning: Why adult education matters

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Muyassarxon Abdurashidovna Yunusova (Author)