Keywords
mustaqil ishlar
kimyo ta’limi
pedagogik texnologiyalar
interfaol metodlar
laboratoriya mashg‘ulotlari
innovatsion ta’lim
STEAM yondashuvi
tadqiqotchilik kompetensiyasi.
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida organik kimyo fanidan o‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish metodikasi yoritilgan. Organik kimyo fanini o‘qitishda mustaqil ta’limning pedagogik ahamiyati, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, STEAM yondashuvi, laboratoriya mashg‘ulotlari va axborot- kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarning ilmiy tafakkuri, mantiqiy fikrlashi, ijodiy yondashuvi hamda tadqiqotchilik kompetensiyalarini rivojlantirishning samarali usullari ko‘rsatib berilgan.References
1. Abdusamatov A., Mirzayev R., Ziyayev R. Organik kimyo. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2004. – 240 b.
2. Asqarov I. R., Toʻxtaboyev N. X., Gʻopirov K. Gʻ. Umumiy oʻrta taʼlim maktablari uchun kimyo dasturi va uni oʻqitish metodikasi. – Toshkent: Oʻzbekiston, 2021. – 186 b.
3. Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А. Методика обучения химии в общеобразовательных организациях. – Москва: Просвещение, 2022. – 318 с.
4. Bybee, R. W. The BSCS 5E Instructional Model: Creating Teachable Moments. – Arlington: NSTA Press, 2019. – 132 p.
5. Royal Society of Chemistry (RSC). Developing Critical Thinking through Organic Chemistry. – London: RSC Publishing, 2023. – 184 p.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Muazzam Oybek qizi Madaminova, Erkabay Uskinovich Eshchanov (Author)