Keywords
academic methodology
new generation textbooks
creative thinking
comparative analysis
competency-based approach
pedagogical innovation
visual literacy
art education.
How to Cite
Abstract
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tasviriy san’at fanidan darslik yaratish hamda undan foydalanishda amal qilinadigan o‘qitish metodikasining evolyutsion bosqichlari, xususan, 2022-yilgacha amalda bo‘lgan darsliklar bilan yangi avlod darsliklarining qiyosiy tahliliga oid mulohazalar bayon etilngan. Shuningdek, maqolada eski darsliklardagi fundamental akademik bilimlar, qat’iy texnik qoidalar va san’at tarixini o‘rgatishga qaratilgan metodik tizimning ijobiy jihatlari, yangi avlod darsliklarida qo‘llanilgan innovatsion yondashuvlar - o‘quvchining kreativ tafakkurini rivojlantirish, raqamli texnologiyaga asoslangan resurslardan foydalanish, nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar bilan kompetensiyaviy bog‘lash masalalari yoritilgan. Qiyosiy tahlil natijasiga asoslangan holda, yangi darsliklar o‘quvchining fan bo‘yicha qiziqishini oshirishda yuqoriroq samaradorlikka ega bo‘lsa-da, akademik poydevorni saqlab qolishda an’anaviy metodikadan ham unumli foydalanish zarurligi haqidagi mulohazalar keltirilgan. Maqola yakunida tasviriy san’at darsliklarini takomillashtirish va o‘qitish sifatini yangi bosqichga olib chiqish bo‘yicha amaliy taklif hamda tavsiyalar keltirilgan. Tayanch so‘zlar: tasviriy san’at, akademik metodika, yangi avlod darsliklari, kreativ tafakkur, qiyosiy tahlil, kompetensiyaviy yondashuv, pedagogik innovatsiya, vizual savodxonlik, badiiy ta’lim.References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 8-oktabrdagi “Qat’iy belgilangan tartibdagi tasviriy va amaliy san’at hamda dizayn sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4857-son Qarori.
2. Abdirasilov S., Tolipov N. Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Aloqachi, 2007. – 122 b.
3. Bulatov S.S. San’at nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2014.
4. Jabborov R. Tasviriy san’at darslarida ijodiy erkinlikni shakllantirish usullari // "Pedagogika" ilmiy-nazariy jurnali. – Toshkent, 2021.
5. Sulaymonov A., Abdullayev N., Sulaymonova Z. Tasviriy san’at. 7-sinf ucun darslik. - Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi NMIU, 2020. – 80 b.
6. Sulaymonov A., Muxamedjanova S., Sulaymonova Z., Xaytmetov D. Tasviriy san’at. 7-sinf ucun darslik. Yangi nash. – Toshkent: Sano-Standart, 2022. – 128 b.
7. UNESCO Education Strategy: "Arts Education and the Development of Creative Capacities in the 21st Century". (Xalqaro kreativ yondashuvlar uchun).
8. Raxmonov I. Tasviriy san’at ta’limida raqamli texnologiyalardan foydalanish istiqbollari // "O‘zbekistonda fan va ta’lim" jurnali. – 2023.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Berdiyev Fazliddin, Zoirboyeva Sevinch (Author)